GEIPAR
El Grupo de estudios interdisciplinarios sobre pasado reciente (GEIPAR) se constituyó formalmente en el año 2010 a partir de una convocatoria realizada por la Comisión Sectorial de Investigación Ciencítica (CSIC) de la Universidad de la República. Reúne a un grupo de investigadores que desde el año 2003 han compartido el propósito de consolidar un campo de estudios específico sobre la historia reciente del Uruguay y los países del Cono Sur de América Latina. En particular, el grupo ha centrado sus preocupaciones en el estudio comparado de la crisis de las democracias, la violencia política, las dictaduras y los procesos de transición a la democracia. Reconociendo diversas perspectivas de análisis, el grupo ha desarrollado un enfoque interdisciplinario, con mayor énfasis en los análisis políticos, sociales, culturales, en el plano de la subjetividad, los derechos humanos y las políticas económicas.
El grupo desarrolla el programa de investigación titulado “Reflexiones sobre crisis, autoritarismo y dictadura: caminos, alternativas y debates socio-culturales (1955-1985)”, que tiene como antecedente las diferentes actividades que sus integrantes han desarrollado conjuntamente en los últimos años: organización de equipos de investigación, enseñanza universitaria, eventos académicos, relacionamiento con organizaciones de derechos humanos, localización de documentación y organización de archivos, entre otras. En este programa, el equipo pretende contribuir al campo de los estudios de la historia reciente desde dos perspectivas: 1) la continuación de los estudios sobre violencia estatal, política y dictadura; 2) la reconstrucción y estudio de las disputas culturales, sociales e ideológicas surgidas en torno a la crisis y el autoritarismo en los ‘70. Se trata de pensar la relación entre prácticas autoritarias (del Estado y desde la sociedad) y otros discursos y sujetos (culturales, sociales y políticos) que circularon durante el período, intentando restablecer la pluralidad de propuestas, ámbitos y protagonistas, así como la complejidad de un proceso histórico que no conducía, necesariamente, hacia el desenlace golpista y dictatorial de 1973.
Este programa de investigación no se propone como resultado final la elaboración de un contrarrelato histórico a las interpretaciones hegemónicas sobre el proceso de construcción moderna del Uruguay liberal en el último medio siglo XX. Pero apuesta a que los distintos proyectos permitan, a través del aporte de nueva documentación e interpretaciones, renovar el relato sobre la “crisis del modelo” y reequilibrarlo en sus conclusiones predominantes en el presente. En síntesis, aportar a una interpretación que, sin caer en reduccionismos, permita reconstruir la contingencia histórica en la cual se gestó y se impuso, finalmente, la “salida autoritaria”.
El programa contiene 3 proyectos de investigación: 1) Violencias estatales, revolucionarias, sindicales y delictivas en la crisis (1967-1973); 2) Historia de la represión del Estado-dictadura. Las víctimas de la violencia estatal. (1973-1985); 3) Disputas culturales, sociales e ideológicas en el Uruguay de la crisis y el autoritarismo (1955-1989). Los productos finales de dichos proyectos serán dos libros y un diccionario de términos históricos.
Por otra parte las líneas y proyectos de investigación integran un conjunto importante de actividades conexas, de enseñanza y extensión, formación de jóvenes investigadores, vinculación con otros académicos e instituciones nacionales y extranjeras, fortalecimiento de archivos universitarios, organización de eventos con invitados de la región, planificación de actividades de formación en el interior del país y el vínculo con organizaciones de la sociedad civil y de derechos humanos.
En particular, el grupo coordina desde el año 2011 el Seminario Permanente de Investigación sobre Historia Reciente de Uruguay y la Región. Se trata de un ámbito de trabajo para el conocimiento y discusión de tesis de posgrado, avances de investigación y publicaciones en curso así como de reflexión académica en torno a problemas teóricos, metodológicos y bibliográficos relacionados con la historia reciente. Los participantes son estudiantes de posgrado que investigan estas temáticas así como docentes y especialistas en la materia. El objetivo es fortalecer el desarrollo de la investigación en el campo de estudios específico a través de la promoción de un diálogo entre quienes investigan.